典型文献
关于电学基础课程物理量的量纲与单位的讨论
文献摘要：
本文从"量"的等式观点出发,阐述了电学基础课程相关物理量的量纲与单位问题,包括将已知量代入方程的方法,导出量纲与导出单位,标准函数的量纲等.特别指出,单位冲激函数的量纲是倒时间量纲,单位阶跃特性s(t)与单位冲激特性h(t)都是响应与激励量值的某种比值,它们都不具有电压或电流的量纲,不是普通意义上的响应.唯此,卷积积分公式的量纲才能平衡.本文目的是激发广大教师在课程教学中努力探索量纲问题的积极性.
文献关键词：
电学基础课程;量纲;单位冲激函数;单位冲激特性
中图分类号：
作者姓名：
陈希有
作者机构：
大连理工大学 电气工程学院,大连 116023
文献出处：
引用格式：
[1]陈希有-.关于电学基础课程物理量的量纲与单位的讨论)[J].电气电子教学学报,2022(02):1-9
A类：
电学基础课程,单位冲激函数,单位冲激特性
B类：
物理量,量纲,等式,已知量,代入,导出单位,标准函数,间量,位阶,阶跃特性,卷积积分,积分公式
AB值：
0.227352
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