典型文献
"双一流"建设背景下气体动力学课程教学改革与实践
文献摘要：
气体动力学作为能源动力类本科专业的核心基础课程之一,是本科生课程流体力学的拓展延伸,也是研究生课程高等流体力学的重要基础.针对气体动力学课程传统教学过程中面临的抽象概念多、知识点深奥、基础公式推导量大等问题,分析将CFD软件引入课堂教学的益处,提出适用于本科生知识体系和综合能力水平的气体动力学课程教学改革思路.实践结果表明,"厚植基础理论推导,强化CFD实例问题讲解,紧密结合工程应用"的教学模式有助于激发学生的课堂学习积极性和知识运用能力,提高学生对相关概念、基本现象、实际应用的综合认知水平和理解力,进而实现"双一流"建设背景下能源动力类创新型人才培养的教育教学目标.
文献关键词：
"双一流"建设;气体动力学;本科生;教学改革;CFD软件
中图分类号：
作者姓名：
赵宁波;郑洪涛;石云姣
作者机构：
哈尔滨工程大学 动力与能源工程学院,哈尔滨 150001
文献出处：
引用格式：
[1]赵宁波;郑洪涛;石云姣-."双一流"建设背景下气体动力学课程教学改革与实践)[J].高教学刊,2022(34):134-137
A类：
B类：
双一流,下气,气体动力学,力学课程,课程教学改革,教学改革与实践,能源动力类,本科专业,基础课程,本科生课程,拓展延伸,研究生课程,高等流体力学,抽象概念,知识点,深奥,公式推导,CFD,益处,生知,能力水平,教学改革思路,实践结果,厚植,理论推导,课堂学习,学习积极性,知识运用能力,综合认知,认知水平,理解力,创新型人才培养
AB值：
0.315048
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