典型文献
工程地质与水文地质课程教学改革与实践
文献摘要：
土木专业基础课程"工程地质与水文地质"存在课堂教学与工程实践需求的矛盾,考核方式与学生学习效果的矛盾,教学水平与授课内容复杂的矛盾等.针对这些问题,文章提出了优化课程内容及教学方式,优化课程考核体系,提升教师教学能力及加强课堂教学与实习的有机结合等方法进行教学改革,应用于实际教学中,获得了较好的教学效果.
文献关键词：
工程地质与水文地质;课程特点;教学改革方法;互联网+
中图分类号：
作者姓名：
刘小虎;何佳佳
作者机构：
安徽理工大学土木建筑学院,安徽 淮南 232001;淮南师范学院外国语学院,安徽 淮南 232001
文献出处：
引用格式：
[1]刘小虎;何佳佳-.工程地质与水文地质课程教学改革与实践)[J].科教导刊,2022(15):122-124
A类：
B类：
工程地质与水文地质,课程教学改革,教学改革与实践,土木,专业基础课程,考核方式,学生学习效果,教学水平,授课内容,优化课程,课程考核体系,教师教学能力,课程特点,教学改革方法
AB值：
0.257569
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