典型文献
核心素养导向下的化学概念学习——以"电解质"为例
文献摘要：
以新授课"电解质"为例,结合学生的认知结构、认知特点,创设真实的情境,设计学生活动任务,明确核心内容,通过由表及里认识电解质,促使学生从不同的视角认识化学概念,探索在化学概念教学中培养学生学科核心素养的方法.
文献关键词：
核心素养;化学概念;学习视角
中图分类号：
作者姓名：
孙宇红;董小川
作者机构：
溧阳市光华高级中学 江苏 溧阳 213300;溧阳市教师发展中心 江苏 溧阳 213300
文献出处：
引用格式：
[1]孙宇红;董小川-.核心素养导向下的化学概念学习——以"电解质"为例)[J].化学教与学,2022(10):27-31
A类：
B类：
核心素养导向,概念学习,电解质,新授课,认知结构,认知特点,设计学,学生活动,活动任务,由表及里,化学概念教学,学科核心素养,学习视角
AB值：
0.398248
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