典型文献
核心素养导向下的元素化合物学习视角——以"Fe(OH)3的制备和性质探究"为例
文献摘要：
以Fe(OH)3为核心物质,通过其制备和性质探究实验活动,设计了铁及其化合物转化关系主题教学实践课.结合价类二维图帮助学生建立铁及其化合物知识结构网,在高一阶段形成认识化学物质和化学反应的角度与思路,进而发展学生的化学学科核心素养.
文献关键词：
化学学科核心素养;学习视角;铁及其化合物
中图分类号：
作者姓名：
李忠孝
作者机构：
北京市日坛中学 北京 100020
文献出处：
引用格式：
[1]李忠孝-.核心素养导向下的元素化合物学习视角——以"Fe(OH)3的制备和性质探究"为例)[J].中学化学教学参考,2022(09):18-21
A类：
B类：
核心素养导向,元素化合物,学习视角,性质探究,心物,探究实验,实验活动,铁及其化合物,转化关系,主题教学,实践课,知识结构,高一,化学物质,化学反应,发展学生,化学学科核心素养
AB值：
0.400121
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
