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学科核心素养理念下跨学科教学思考与设计——以"细胞膜成分的探索"为例
文献摘要：
以"细胞膜成分的探索"为例,尝试以发展学生生物学学科核心素养为目标的跨学科教学.
文献关键词：
高中生物;核心素养;跨学科;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
杨心媛;字发;范丽仙
作者机构：
云南师范大学生命科学学院 云南昆明 650504;云南省玉溪第一中学 云南玉溪 653100
文献出处：
引用格式：
[1]杨心媛;字发;范丽仙-.学科核心素养理念下跨学科教学思考与设计——以"细胞膜成分的探索"为例)[J].中学生物学,2022(09):23-25
A类：
B类：
核心素养理念,跨学科教学,教学思考,细胞膜,试以,发展学生,生物学学科核心素养,高中生物
AB值：
0.280832
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