典型文献
"师导学·读思达"教学模式在农村中学英语课堂的实践探究
文献摘要：
一直以来,农村英语教学效果都比较有限.随着近年来新课标理念的全面推广落实,过往应试教育唯成绩论的教学观念已经被素养教育理念逐步取代,在此大背景下,各种新型、现代化教学模式得以充分开发普及.文章对"师导学·读思达"教学模式在农村中学英语课堂的实践进行全面探究分析,并结合实际做好相应整理和总结.证明该教学模式不仅可提高教师教学有效性,使学生英语成绩得到显著提高,而且可培养学生英语核心素养,完美契合当今新课标教育理念要求.
文献关键词：
师导学·读思达;教学模式;农村中学;英语课堂;实践
中图分类号：
作者姓名：
郑银海
作者机构：
莆田第十三中学,福建 莆田 351100
文献出处：
引用格式：
[1]郑银海-."师导学·读思达"教学模式在农村中学英语课堂的实践探究)[J].福建教育学院学报,2022(03):16-18
A类：
B类：
读思达,农村中学,中学英语,英语课堂,实践探究,农村英语,英语教学,新课标理念,全面推广,过往,应试教育,教学观念,素养教育,现代化教学模式,探究分析,教师教学,教学有效性,英语成绩,可培,英语核心素养
AB值：
0.310003
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