典型文献
乡村振兴背景下初中英语口语教学策略研究
文献摘要：
乡村振兴战略是基于我国发展乡镇整体经济、教育、文化水平的基本国情提出的,其强调立足"科教兴国"目标建设社会主义现代化强国的背景下将教育现代化理论落实到农村教育发展中.从当前农村教育中可以发现,农村中学英语教学水平不高,还存在重应试轻口语的现象.英语教学的根本目标在于培养学生的跨文化交际能力,将英语工具性与人文性有机结合起来,从实际应用的角度提高学生的知识迁移与口语表达能力.在乡村振兴背景下,教师应具体分析留守学生英语口语水平较低的现状,运用激发学习兴趣、挖掘情感因素、实施激励教育等策略提升英语教学水平.
文献关键词：
初中英语;口语教学;乡村振兴;教育研究
中图分类号：
作者姓名：
刘娟娟
作者机构：
甘肃省镇原县青少年校外活动中心 甘肃 庆阳744500
文献出处：
引用格式：
[1]刘娟娟-.乡村振兴背景下初中英语口语教学策略研究)[J].新课程研究,2022(09):44-46
A类：
教育现代化理论
B类：
初中英语,英语口语教学,教学策略研究,文化水平,基本国情,科教兴国,目标建设,建设社会主义现代化强国,农村教育,农村中学,中学英语教学,教学水平,应试,根本目标,跨文化交际能力,工具性与人文性,知识迁移,口语表达能力,教师应,留守学生,口语水平,激发学习兴趣,情感因素,激励教育,策略提升
AB值：
0.312975
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