典型文献
工作记忆对数学学习困难儿童应用题解决的影响研究——基于工作记忆成分的视角
文献摘要：
为探讨工作记忆成分对数学学习困难儿童应用题解决的影响机制,采用工作记忆成套测验、自编数学应用题解决能力测验,对数学学习困难儿童、数学学业普通儿童、数学学业优良儿童进行研究.结果发现:(1)数学学习困难儿童的工作记忆成分总体水平显著低于数学学业优良儿童和数学学业普通儿童,在中央执行系统、视空模板上的得分显著低于数学学业优良儿童和数学学业普通儿童,在语音环路上的得分显著低于数学学业优良儿童;(2)数学学习困难儿童的应用题解决水平显著低于数学学业优良儿童和数学学业普通儿童;(3)中央执行系统和视空模板显著正向预测应用题解决,语音环路对应用题解决无显著预测力.
文献关键词：
数学学习困难;工作记忆成分;应用题解决
中图分类号：
作者姓名：
王艳;朱楠;陈影
作者机构：
山东特殊教育职业学院,济南,250022;华中师范大学教育学院,武汉,430079;华东师范大学教育学部,上海,200062
文献出处：
引用格式：
[1]王艳;朱楠;陈影-.工作记忆对数学学习困难儿童应用题解决的影响研究——基于工作记忆成分的视角)[J].中国特殊教育,2022(11):46-54
A类：
工作记忆成分
B类：
数学学习困难,应用题解决,成套,测验,自编,数学应用题,解决能力,普通儿童,总体水平,执行系统,环路,预测应用,决无,预测力
AB值：
0.132485
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