典型文献
人格对中小学生接纳特殊儿童态度的影响研究
文献摘要：
为探讨大五人格与中小学生对特殊儿童接纳态度的关系及其影响机制,采用修订版大五人格量表和中小学生对特殊儿童接纳态度调查问卷对湖南省1951名中小学生进行调查.结果发现:(1)中小学生对特殊儿童持积极的接纳态度,且随学段的升高而降低.(2)神经质可显著负向预测中小学生对特殊儿童的接纳态度,外倾性、开放性、宜人性和尽责性均能显著正向预测中小学生对特殊儿童的接纳态度.(3)学段在外倾性和宜人性与中小学生对特殊儿童的接纳态度关系中起调节作用.
文献关键词：
大五人格;中小学生;特殊儿童;接纳态度;学段
中图分类号：
作者姓名：
彭甜甜;向燕辉;周丽;杨福义
作者机构：
华东师范大学特殊教育学系,上海,200062;湖南师范大学教育科学学院心理系,长沙,410081
文献出处：
引用格式：
[1]彭甜甜;向燕辉;周丽;杨福义-.人格对中小学生接纳特殊儿童态度的影响研究)[J].中国特殊教育,2022(03):25-31
A类：
B类：
中小学生,特殊儿童,大五人格,接纳态度,修订版,态度调查,学段,神经质,外倾性,宜人性,尽责性,起调
AB值：
0.164475
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