典型文献
乡村地区普通小学生对特殊儿童态度的调查研究:以广东省某县为例
文献摘要：
普通学生的态度影响着其对随班就读特殊儿童的接纳与互动.通过中文版CATCH量表对广东省某县两所乡村小学463名三到六年级普通小学生进行调查,分析乡村小学生对特殊儿童的态度状况与影响因素,结果发现,乡村小学生对特殊儿童总体上持中立态度.性别、年级、接触经验三个因素均显著影响乡村小学生对特殊儿童的态度,性别差异显著,女生比男生的态度更积极;年级和接触经验存在交互作用,随着学生升入五年级,无接触经验和有过接触经验的乡村小学生态度之间出现分化,无接触经验小学生的态度并未随年级发生明显变化,但有过接触经验的小学生的态度变得更积极.
文献关键词：
乡村地区;态度研究;普通小学生;特殊儿童
中图分类号：
作者姓名：
袁银娟;李彩凝;袁丹丹
作者机构：
广州市教育研究院 德育与特殊教育研究所 广州 510310;广州市黄埔区知明学校 广州 511363;广州市从化区启智学校 广州 510999
文献出处：
引用格式：
[1]袁银娟;李彩凝;袁丹丹-.乡村地区普通小学生对特殊儿童态度的调查研究:以广东省某县为例)[J].现代特殊教育,2022(18):47-53,80
A类：
CATCH
B类：
乡村地区,普通小学生,特殊儿童,某县,普通学生,随班就读,接纳,中文版,两所,六年级,乡村小学生,中立,性别差异,女生,男生,升入,五年级,无接触,学生态度,态度研究
AB值：
0.255132
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