典型文献
从父母教育卷入到学业成就:自主支持与自主学习力的链式中介
文献摘要：
家长教育卷入是为了提升学生的学业成就,但能否支持学生的自主学习从而提升其自主学习力,可能是提升学业成就的关键环节.研究将与自主学习相关的多种个人内部因素整合为自主学习力,对12万余名中小学生及其家长进行了大规模调查,建构了一个链式中介模型,分析显示父母教育卷入对学生学业成就的影响体现为两条路径:(1)父母主导路径:父母投入通过其自我报告的自主支持对学生学业成就产生显著影响;(2)学生发展路径:学生通过其所感知的父母自主支持提升其自主学习力,进而自主地促进其学业发展.研究提示,如何提高家长对学生"自主学习"的认识和支持能力,是家校协同促进学业发展的一个重要话题,也是保障"双减"不降学业成绩的一项关键举措.
文献关键词：
家长教育卷入;学业成就;链式中介;父母自主支持;自主学习力
中图分类号：
作者姓名：
李明;尚新华;方晓义;姬文广
作者机构：
河南师范大学教育学部,新乡 453007;郑州市教育局教学研究室,郑州 450000;北京师范大学发展心理研究院,北京 100875
文献出处：
引用格式：
[1]李明;尚新华;方晓义;姬文广-.从父母教育卷入到学业成就:自主支持与自主学习力的链式中介)[J].心理发展与教育,2022(06):839-847
A类：
家长教育卷入
B类：
父母教育卷入,学业成就,自主学习力,内部因素,万余名,中小学生,其家,长进,链式中介模型,两条路,自我报告,学生发展,所感,父母自主支持,学业发展,高家,家校协同,双减,不降,学业成绩,关键举措
AB值：
0.227785
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