典型文献
微生物课程中思政元素的挖掘与应用
文献摘要：
作为一种新的综合教育理念和课程观,课程思政是高校培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的必然之举.文章就课程思政在"微生物学"课程中的教学实践,从专业课程中进行课程思政的重要性、微生物学专业课中课程思政元素的挖掘以及如何将思想政治教育在微生物学课程中有效实施进行了探讨,以确保以微生物学教学目标为立足点,自然恰当地融入思想政治教育内容,达到"课程思政"全程育人的目的,进而构建"大思政"的新格局.
文献关键词：
高校;课程思政;微生物学;专业课程;教学改革;思政元素
中图分类号：
作者姓名：
阎春兰;裴国凤;程国军;刘涛;何冬兰
作者机构：
中南民族大学 生命科学学院,湖北 武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]阎春兰;裴国凤;程国军;刘涛;何冬兰-.微生物课程中思政元素的挖掘与应用)[J].微生物学杂志,2022(01):123-128
A类：
B类：
生物课程,综合教育,课程观,高校培养,德智体美,社会主义建设者和接班人,之举,课中,课程思政元素,微生物学课程,有效实施,生物学教学,立足点,思想政治教育内容,全程育人,大思政
AB值：
0.247259
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