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"蛋白质表达纯化及其结构解析"虚拟仿真金课的开发与应用
文献摘要：
为方便学生线上自主学习,又便于线上线下混合教学,并可对学习效果进行评估,提高学生学习的效率,设计开发基于虚拟仿真技术的"蛋白质表达纯化及其结构解析"虚拟仿真金课.该文介绍此虚拟仿真实验课程的相关网络及安全要求,实验内容、原理及操作说明,实施目标、实施方法和评价体系,以及其应用与效果.教学实践表明,学生通过交互式操作,切身体验实验室场景、仪器设备和实验材料,探索不同实验参数设置和实验技术选择对实验结果的影响.该虚拟仿真实验能有效调动学生自主学习的积极性、主动性,又能激发学生举一反三、全面思考、勇于创新的激情与热情,提升学生对所学知识和技术的理解与应用,极大地提高其解决实际问题和复杂问题的综合能力.
文献关键词：
虚拟仿真;金课;实验教学;综合性实验;蛋白质表达纯化及结构解析
中图分类号：
作者姓名：
李冬民;蒋小英;张林;蒋丛珊;李海韵;孙莎;郑芳;武丽涛;杨旭东
作者机构：
西安交通大学医学部基础医学院生物化学与分子生物学系,西安 710061;西安市儿童医院 西安交通大学附属儿童医院,西安 710003
文献出处：
引用格式：
[1]李冬民;蒋小英;张林;蒋丛珊;李海韵;孙莎;郑芳;武丽涛;杨旭东-."蛋白质表达纯化及其结构解析"虚拟仿真金课的开发与应用)[J].中国医学教育技术,2022(04):420-425
A类：
蛋白质表达纯化及结构解析
B类：
真金,金课,开发与应用,线上自主学习,线上线下混合教学,设计开发,虚拟仿真技术,虚拟仿真实验课,实验课程,安全要求,实验内容,实施目标,实施方法,交互式操作,切身体验,实验室场景,仪器设备,实验材料,参数设置,实验技术,技术选择,学生自主学习,举一反三,勇于创新,激情,所学,极大地提高,解决实际问题,复杂问题,实验教学,综合性实验
AB值：
0.353917
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