典型文献
基于SPOC的“虚实结合”专业实验教学体系构建与实践
文献摘要：
本文针对传统专业实验教学体系存在的问题提出面向线上线下混合式教学建立“虚实结合”的“模块化?层次化?多元化”的专业实验教学体系，以及基于该体系并面向SPOC教学实践应用的实验教学模式框架结构和考核评价体系?新体系将线下传统课堂教学和在线课堂教学的优势相结合，实验室真实实验和虚拟仿真实验的优势相结合，为切实提高学生的动手实践与过程分析能力，以及构建思路清晰?形式新颖的混合式实验教学方案奠定基础?
文献关键词：
虚实结合;SPOC;实验教学;虚拟仿真;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
罗怡;丁雪萍;李春天;王新鑫
作者机构：
重庆理工大学材料科学与工程学院
文献出处：
引用格式：
[1]罗怡;丁雪萍;李春天;王新鑫-.基于SPOC的“虚实结合”专业实验教学体系构建与实践)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(10):34-36
A类：
B类：
SPOC,虚实结合,专业实验教学体系,教学体系构建,构建与实践,传统专业,出面,线上线下混合式教学,层次化,教学实践应用,实验教学模式,模式框架,框架结构,考核评价体系,下传,传统课堂,在线课堂,真实实验,虚拟仿真实验,动手实践,过程分析,分析能力,构建思路,思路清晰,混合式实验教学,实验教学方案
AB值：
0.357075
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