典型文献
病毒蛋白质结构与功能的线上线下混合式教学设计
文献摘要：
病毒蛋白质结构属于医学微生物学的教学难点问题.为突破难点,我们以呼吸道病毒的蛋白质结构和变异为核心,将生物信息学中的序列检索、比对、蛋白质结构同源建模,与进化轨迹可视化等知识紧密结合.线上以流感病毒为例讲解每个环节的操作流程,学生根据指导书对腺病毒和新冠肺炎病毒进行分析.线下讨论课形式由学生汇报分析结果,该教学设计在实践中取得了良好的效果和反馈,是新冠疫情背景下线上线下进行教学的有益探索.
文献关键词：
病毒学;结构生物学;虚拟仿真实验;混合式教学
中图分类号：
作者姓名：
王迎晨;董妥;高虹;商蕾;曲章义
作者机构：
哈尔滨医科大学公共卫生学院卫生微生物学教研室,哈尔滨,150086
文献出处：
引用格式：
[1]王迎晨;董妥;高虹;商蕾;曲章义-.病毒蛋白质结构与功能的线上线下混合式教学设计)[J].高校医学教学研究（电子版）,2022(05):23-27
A类：
B类：
病毒蛋白,蛋白质结构与功能,线上线下混合式教学,混合式教学设计,医学微生物学,教学难点,突破难点,呼吸道病毒,同源建模,轨迹可视化,流感病毒,例讲,操作流程,指导书,腺病毒,新冠肺炎病毒,讨论课,汇报,报分,疫情背景下,下线,病毒学,结构生物学,虚拟仿真实验
AB值：
0.353277
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