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在高中物理教学中贯彻立德树人——以"从托勒密到开普勒"的教学设计为例
文献摘要：
针对如何挖掘"立德树人"的教学资源,如何在物理课堂教学中贯彻"立德树人"的育人任务.以"从托勒密到开普勒"的教学为例,通过设问、阅读、分析、讨论的方法,引导学生认识、理解地心说、日心说及开普勒行星运动定律,以期让学生习得科学探究过程中涉及的物理思想、方法和规律,形成结构化的认知模型,养成观察与探究及数理结合的习惯与意识,培养学生的物理学科核心素养.
文献关键词：
地心说;日心说;开普勒;行星运动定律;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
唐琪;杜小杰
作者机构：
陕西省咸阳市实验中学 陕西咸阳 712021
文献出处：
引用格式：
[1]唐琪;杜小杰-.在高中物理教学中贯彻立德树人——以"从托勒密到开普勒"的教学设计为例)[J].中学物理教学参考,2022(15):36-38
A类：
B类：
高中物理教学,托勒密,物理课堂教学,设问,地心说,日心说,开普勒行星运动定律,习得,科学探究,探究过程,物理思想,认知模型,数理结合,物理学科核心素养
AB值：
0.251854
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