典型文献
高中物理课程思政资源开发的原则与途径
文献摘要：
课程思政是落实课程育人的重要途径,课程思政资源是开展课程思政的重要载体.探讨高中物理课程思政资源开发的原则与途径,同时从物理学史、中国前沿科技以及中华优秀传统文化三个方面对高中物理教学中的思政资源进行开发,以期为高中物理教师开展课程思政教育提供参考.
文献关键词：
高中物理;课程思政;资源开发
中图分类号：
作者姓名：
张琨;贾永超;陈超然
作者机构：
河南大学教务处,河南 开封475004;河南大学物理与电子学院,河南 开封475004;辽宁大学经济学院,沈阳110036
文献出处：
引用格式：
[1]张琨;贾永超;陈超然-.高中物理课程思政资源开发的原则与途径)[J].物理教学探讨,2022(10):6-9,14
A类：
B类：
物理课程思政,课程思政资源,思政资源开发,课程育人,从物,物理学史,前沿科技,高中物理教学,高中物理教师,课程思政教育
AB值：
0.195211
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