典型文献
指向核心素养的问题导向式物理教学设计——以"闭合电路欧姆定律"为例
文献摘要：
物理学科核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适合个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.以"闭合电路欧姆定律"教学为例,通过创设真实的问题情境,以问题为导向,帮助学生提高问题解决能力.问题导向式教学是一种可行的教学模式,学生在解决问题的过程中也可以不断提高创新和自主学习能力.
文献关键词：
问题导向式;高中物理教学;闭合电路欧姆定律;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
黎小鹿
作者机构：
江西省南昌市第二中学 江西南昌 330038
文献出处：
引用格式：
[1]黎小鹿-.指向核心素养的问题导向式物理教学设计——以"闭合电路欧姆定律"为例)[J].中学物理教学参考,2022(23):36-39
A类：
B类：
指向核心素养,物理教学设计,闭合电路欧姆定律,物理学科核心素养,物理教育,终身发展,必备品格,关键能力,问题情境,以问题为导向,问题解决能力,问题导向式教学,自主学习能力,高中物理教学
AB值：
0.22017
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