典型文献
新课标背景下政府文件中对学生综合素质评价要求的演变与思考
文献摘要：
全面实施综合素质评价,有利于促进学生认识自我、 规划人生,积极主动地发展.我国政府先后颁发了一系列相关政策文件,分析、对比文件中对学生综合素质评价的要求,可以了解国家对学生综合素质评价要求的演变历程.针对目前学校、教师、学生在实施学生综合素质评价方面呈现的问题,从政策与实践相结合的角度,提出深入落实新课程方案,倡导积极推进综合素质评价改革,实现以评价促全面育人、以评价促学生发展的目标的建议.
文献关键词：
政府文件;学生综合素质评价;演变
中图分类号：
作者姓名：
聂凤霞;杜文平
作者机构：
北京市通州区教师研修中心, 北京 101100;北京市教育督导评估院, 北京 100034
文献出处：
引用格式：
[1]聂凤霞;杜文平-.新课标背景下政府文件中对学生综合素质评价要求的演变与思考)[J].教育导刊,2022(12):28-34
A类：
促学生发展
B类：
新课标背景,政府文件,学生综合素质评价,评价要求,全面实施,认识自我,积极主动,颁发,政策文件,演变历程,面呈,政策与实践,新课程方案,评价改革,全面育人
AB值：
0.219516
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