典型文献
新高考背景下综合素质评价的困境与出路
文献摘要：
新高考背景下,综合素质评价的重要程度愈发凸显.综合素质评价具有助力高校建立"招生—育才"新模式、开辟高中构筑"教学—评价"新路径、激发学生发展"全面—多元"新机遇的价值意蕴.但在综合素质评价实践过程中,也呈现出科学化保障乏力、公平性受到质疑、应用性受到局限的问题.针对以上问题,研究从综合素质评价中存在的客观性与差异性的矛盾、过程性内核、以应用拓展助力建设发展的需要几方面进行反思.基于此,提出夯实本质含义,完备综合素质评价的指标体系;强化统筹安排,丰富完善地方综合素质评价平台;支持多元探究,拓宽综合素质评价应用路径的完善措施.
文献关键词：
新高考;综合素质评价;评价指标
中图分类号：
作者姓名：
吕巧丽
作者机构：
山东师范大学教育学部,济南,250014
文献出处：
引用格式：
[1]吕巧丽-.新高考背景下综合素质评价的困境与出路)[J].教学与管理（理论版）,2022(05):100-102
A类：
B类：
新高考背景下,综合素质评价,困境与出路,重要程度,助力高校,招生,育才,学生发展,价值意蕴,评价实践,公平性,过程性,应用拓展,几方,统筹安排,丰富完善,地方综合,评价平台,评价应用,应用路径,完善措施
AB值：
0.264144
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