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新高考改革的基本样态及发展趋向
文献摘要：
深化考试招生制度改革,是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的重要内容.2014年以来,四批高考综合改革的21个试点省市的改革方案已取得初步成效,但也出现了一些共性和个性的问题.通过对比分析21个省市的高考综合改革措施,依据国家政策,从高考选考科目设置、学业水平考试方式、综合素质评价、加分项目调整和综合评价招生方面提出了相关意见,并建议社会、学校和学生三方合力,协同推进高考考试、招生与管理的改革.
文献关键词：
新高考改革;学业水平考试;综合素质评价;招生录取;选课走班
中图分类号：
作者姓名：
赵英;苗婷婷
作者机构：
山西师范大学教育科学学院,太原,030031
文献出处：
引用格式：
[1]赵英;苗婷婷-.新高考改革的基本样态及发展趋向)[J].教学与管理,2022(09):75-79
A类：
B类：
新高考改革,基本样态,发展趋向,化考,考试招生制度改革,党的教育方针,四批,高考综合改革,改革方案,初步成效,共性和个性,改革措施,考选,选考科目,科目设置,学业水平考试,考试方式,综合素质评价,加分,分项,项目调整,综合评价招生,方合,协同推进,考考试,招生录取,选课走班
AB值：
0.371841
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