典型文献
文化认同与传承视角下的澳门新教材《中国语文》
文献摘要：
澳门特别行政区的语文教育具有特殊性和复杂性.回归后,学生对中华优秀传统文化的认同成为语文教育的重要内容,语文教材作为文化传承最重要的载体之一,承担着落实文化认同与传承的责任.由粤港澳教育人士合作编写的《中国语文》作为澳门第一套自主编写的语文教材,以澳门课程文件为依据,立足语文学科核心素养的整合,突显文化认同和中华文化传承,关注澳门本地特点,兼容多元文化.澳门新教材《中国语文》具有划时代的意义,为初中语文教材传承中华优秀传统文化、实现文化认同提供了很好的借鉴.
文献关键词：
文化认同;中华文化传承;澳门语文教材;《中国语文》
中图分类号：
作者姓名：
林晖
作者机构：
广州大学 人文学院,广东广州 510006
文献出处：
引用格式：
[1]林晖-.文化认同与传承视角下的澳门新教材《中国语文》)[J].教育导刊,2022(02):11-16
A类：
澳门语文教材
B类：
新教材,国语文,澳门特别行政区,语文教育,着落,粤港澳,门第,第一套,主编,程文,语文学科核心素养,中华文化传承,多元文化,划时代,初中语文教材,传承中华优秀传统文化
AB值：
0.19904
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