典型文献
基于"证据推理"的化学教学设计——以"解密自热包"为例
文献摘要：
以"解密自热包"为例,尝试建构基于证据推理的化学探究框架,在教学中实践"证据调用-证据获取-科学论证"的推理论证循环,提炼以证据为核心的探究策略,为核心素养背景下的化学探究教学提供借鉴与参考.
文献关键词：
初中化学;证据推理;科学论证;模型解释
中图分类号：
作者姓名：
曾海辉
作者机构：
瑞安市阁巷中学,浙江温州 325200
文献出处：
引用格式：
[1]曾海辉-.基于"证据推理"的化学教学设计——以"解密自热包"为例)[J].化学教学,2022(09):46-50,56
A类：
B类：
证据推理,化学教学设计,解密,自热,基于证据,调用,科学论证,推理论证,探究策略,核心素养背景,探究教学,初中化学,模型解释
AB值：
0.452174
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