典型文献
素养导向下初中化学实验教学的实践探索
文献摘要：
《义务教育化学课程标准(2022年版)》指出,教师需要重视开展核心素养导向下的化学教学改革.基于此,化学教师在实验教学中应从3个方面进行实践探索.一是在验证实验中培养学生的化学思维能力.二是在探究实验中培养学生的证据推理能力.三是在设计实验中培养学生的创新能力.这样就有利于学生融会贯通,更好地提升学习化学的能力.
文献关键词：
实验教学;思维能力;推理能力;创新能力;实践探索
中图分类号：
作者姓名：
吴雨平
作者机构：
长沙市明德天心中学,湖南长沙 410029
文献出处：
引用格式：
[1]吴雨平-.素养导向下初中化学实验教学的实践探索)[J].实验教学与仪器,2022(09):19-21
A类：
B类：
初中化学实验,化学实验教学,义务教育化学课程标准,核心素养导向,化学教学改革,化学教师,验证实验,化学思维,探究实验,证据推理能力,设计实验,融会贯通,提升学习
AB值：
0.31023
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