典型文献
基于"五育融合"的初中英语实践类作业设计
文献摘要：
"双减"背景下,教师应切实关注作业设计.本文探讨的是以"双减"为背景,以"五育融合"为支点,以综合实践为手段开展的初中英语作业的设计.从作业的内涵特征、设计原则及设计策略三个部分,围绕德智体美劳展开实践类作业设计,从而发展初中学生的英语综合素养和综合学习能力.
文献关键词：
初中英语;"双减";"五育融合";实践类作业
中图分类号：
作者姓名：
宋晓英
作者机构：
上海市金山区教师进修学院附属中学,上海,200540
文献出处：
引用格式：
[1]宋晓英-.基于"五育融合"的初中英语实践类作业设计)[J].教学与管理,2022(08):55-57
A类：
B类：
五育融合,实践类作业,作业设计,双减,教师应,支点,综合实践,初中英语作业,内涵特征,设计策略,德智体美劳,初中学生,综合素养,综合学习
AB值：
0.287418
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