典型文献
质量文化:地方院校师范专业发展的内生性建构思路探讨
文献摘要：
地方院校师范专业发展是地方师范人才培养的基本载体与核心支撑,其质量高低直接关系地方教育事业的未来走向.专业认证背景下,地方院校师范专业发展习惯于外在的师资、硬件、政策等质量保障的路径依赖,往往忽略了文化因素的内生性促进作用,因质量文化缺失而陷入重重迷局.地方院校师范专业发展要超脱迷局,实现质量的真正提升,应该回归质量文化,转向内生性建构思路,激活其内生力量,着力于专业质量的视线内转、内部生成以及生态化走向.鉴于此,质量文化应着重于地方院校师范专业发展的物质、制度、精神三个层面的文化生态建构,分别指向质量固基、质量赋能、质量铸魂等内在功能的充分实现,从而形成专业发展的质量文化生态体系.
文献关键词：
质量文化;地方院校;师范专业发展;内生性
中图分类号：
作者姓名：
朱江华
作者机构：
遵义师范学院教师教育学院 遵义563006
文献出处：
引用格式：
[1]朱江华-.质量文化:地方院校师范专业发展的内生性建构思路探讨)[J].当代教育论坛,2022(05):68-77
A类：
B类：
质量文化,地方院校,师范专业发展,内生性,建构思路,思路探讨,师范人才培养,系地,地方教育,未来走向,专业认证背景下,习惯于,质量保障,路径依赖,文化因素,文化缺失,重重,超脱,内生力,专业质量,视线,生态化,着重于,生态建构,铸魂,文化生态体系
AB值：
0.301896
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