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地方院校教师教育转型发展的困局与破解
文献摘要：
地方院校教师教育转型是新时代高质量发展背景下的必然之势,是教师教育振兴行动政策的内在要求.面对当下地方院校教师教育发展进程中政策张力不足、资源短缺与分散、体制改革不畅以及目标定位同质化等问题,首先应从外部统筹,建立以"特色扶持"补偿机制为取向的国家政策支持与制度保障机制,充分发挥地方政府管理、参与和服务职能;其次应从内部着力,通过转变发展观念、明确目标定位、优化专业结构、培育特色品牌以激活转型发展内源动力.内外联动以破解地方院校教师教育转型困局.
文献关键词：
地方院校;教师教育;大学转型发展;高质量发展
中图分类号：
作者姓名：
乔磊;苏德
作者机构：
中央民族大学 教育学院,北京100081;普洱学院 教师教育学院,云南 普洱655000
文献出处：
引用格式：
[1]乔磊;苏德-.地方院校教师教育转型发展的困局与破解)[J].当代教师教育,2022(02):43-48
A类：
B类：
地方院校,教育转型,困局,新时代高质量发展,高质量发展背景,必然之势,教育振兴,教师教育发展,目标定位,补偿机制,制度保障机制,政府管理,服务职能,发展观念,明确目标,专业结构,特色品牌,内源动力,内外联动,大学转型发展
AB值：
0.331861
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