典型文献
从"失语"到"抢答"——小学语文沉默课堂的翻转之旅
文献摘要：
小学语文从低年级到中高年级,课堂失语现象逐渐普遍起来.无论集体失语还是个别失语,都能找到教学失当的影子.不可说、不会说、不敢说、不屑说、不必说,是课堂失语的背后真相.客观应对并消除"失语"现象,必须营造安全公平的对话现场和轻松和谐的交流氛围.改变不当的发言方式,创设有效的交流情境,教给正确的发言方法,激发勇于交流的热情,才能回归众生抢答、活泼高效的课堂生态.
文献关键词：
小语课堂;失语;抢答;教学翻转
中图分类号：
作者姓名：
阮彩伟
作者机构：
泗洪县虹州实验学校,江苏 泗洪 223900
文献出处：
引用格式：
[1]阮彩伟-.从"失语"到"抢答"——小学语文沉默课堂的翻转之旅)[J].中小学教师培训,2022(02):60-63
A类：
沉默课堂
B类：
抢答,小学语文,低年级,中高年级,失语现象,论集,集体失语,失当,影子,可说,不敢,不屑,后真相,轻松,发言,言方,教给,活泼,课堂生态,小语课堂,教学翻转
AB值：
0.435655
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