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数字化转型背景下汉字书写学材的再构与实施策略——以"'双优云桥·首师优字'智慧书写"课程为例
文献摘要：
书写对学生综合素质的发展愈发受到重视,但中小学汉字书写教学存在诸多不利于学生全面发展的问题.基于此,在数字化转型的大背景下,首都师范大学利用信息化技术对书写学材进行再构,打造出"'双优云桥·首师优字'智慧书写"课程,并应用于中小学课堂.通过多年实践,形成了一套切实可行的实施策略.
文献关键词：
数字化转型;汉字书写;学材再构;实施策略
中图分类号：
作者姓名：
李佳健
作者机构：
首都师范大学出版社 100048
文献出处：
引用格式：
[1]李佳健-.数字化转型背景下汉字书写学材的再构与实施策略——以"'双优云桥·首师优字'智慧书写"课程为例)[J].中学语文教学,2022(12):23-26
A类：
B类：
实施策略,双优,学生综合素质,汉字书写教学,教学存在,学生全面发展,首都师范大学,信息化技术,打造出,中小学课堂,学材再构
AB值：
0.238355
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