典型文献
教出散文的"自我"特性——以《秋天的怀念》读解与教学为例
文献摘要：
散文是统编语文教材的主导文类,近七八年来,经孙绍振、王荣生等专家教授的重构与阐述,越来越多的教师认识到了体式特质对散文教学的重要性,但就一线教师的日常课、研究课来看,这些有益的见解或如"负日之暄",人不知其美;或如"阳春白雪",人难悟其旨."行散而神不散"的文体认知依然深入人心,以品析人物形象为重点的"小说化"教学也滥觞于中小学课堂之中,尤以写入记事类散文为重灾区.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡崇海
作者机构：
山东省淄博市临淄区敬仲镇中学
文献出处：
引用格式：
[1]胡崇海-.教出散文的"自我"特性——以《秋天的怀念》读解与教学为例)[J].语文教学与研究,2022(11):74-78
A类：
B类：
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AB值：
0.498107
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