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展示经典作品的多重意蕴——《记念刘和珍君》教学建议
文献摘要：
经典性是统编语文教材选文最重要的价值取向.学习经典可以让学生突破时空的限制,通过与文本和作者进行对话,得到智慧的启迪和心灵的陶冶.鲁迅的《记念刘和珍君》是一篇经典杂文,具有可供人不断解读的丰富内涵.根据学习要求,结合文本特征,本篇课文的教学价值可以从革命观的复杂性、人物形象的丰富性、语言风格的个性化三个方面深挖,引导学生走近鲁迅,体味经典,帮助学生完善自我人格,培养思辨能力,提升语言感受力.
文献关键词：
《记念刘和珍君》;经典;教学建议
中图分类号：
作者姓名：
郭晓平;房存
作者机构：
泰山学院文学与传媒学院
文献出处：
引用格式：
[1]郭晓平;房存-.展示经典作品的多重意蕴——《记念刘和珍君》教学建议)[J].语文建设,2022(15):30-34
A类：
B类：
经典作品,多重意蕴,记念,刘和珍,教学建议,经典性,统编语文教材,教材选文,陶冶,一篇,杂文,供人,丰富内涵,文本特征,本篇,课文,教学价值,革命观,人物形象,丰富性,语言风格,深挖,走近鲁迅,体味,思辨能力,语言感受力
AB值：
0.453318
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