典型文献
依托"概念",提升写作表达能力
文献摘要：
探索语文学科核心素养在教学实践中的有效转化,审视学生的写作问题,依托逻辑思维中的"概念",开展基于思维发展的写作指导教学:确定论证逻辑起点、构建论证逻辑链条、发展逻辑表达能力,并围绕提高学生解决实际问题的能力展开教学反思.
文献关键词：
逻辑思维;概念;写作表达
中图分类号：
作者姓名：
纪秋香
作者机构：
北京教育学院石景山分院 100043
文献出处：
引用格式：
[1]纪秋香-.依托"概念",提升写作表达能力)[J].中学语文教学,2022(04):9-13
A类：
B类：
写作表达,表达能力,语文学科核心素养,有效转化,视学,写作问题,逻辑思维,于思,思维发展,写作指导,指导教学,确定论,论证逻辑,逻辑起点,逻辑链条,发展逻辑,逻辑表达,解决实际问题,教学反思
AB值：
0.524303
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