典型文献
大单元视域下的初中语文阅读教学实施路径
文献摘要：
部编版初中语文教材打破了传统的以单篇教学和知识训练为主的常态,注重开放、真实、有意义的语文实践.结合部编版语文教材,从大单元主题确定、大情境创建、大任务有效落实三个方面探讨初中语文阅读教学实施的有效路径.
文献关键词：
大单元;大情境;大任务
中图分类号：
作者姓名：
张堂生
作者机构：
甘肃省武威市凉州区高坝镇高坝中学
文献出处：
引用格式：
[1]张堂生-.大单元视域下的初中语文阅读教学实施路径)[J].语文教学之友,2022(01):28-29
A类：
B类：
大单元视域,初中语文阅读教学,教学实施路径,部编版初中语文教材,单篇教学,重开,语文实践,结合部,部编版语文教材,大单元主题,主题确定,大情境,情境创建,大任务,有效落实
AB值：
0.295993
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