典型文献
语文作业设计的实践性反思
文献摘要：
作业设计质量影响着学生综合素养的发展.当下,作业设计存在着对作业的价值认识模糊、缺乏统筹设计、缺乏开放性设计等实践偏差.教师应重新审视作业时于培育核心素养的价值,探索素养导向下语文作业设计的多样态,建设作业设计精品库,以期提高作业设计质量并满足不同层次学生的学习需求.
文献关键词：
语文作业;典型偏向;基本策略;未来展望
中图分类号：
作者姓名：
王彤彦
作者机构：
北京教育科学研究院 100036
文献出处：
引用格式：
[1]王彤彦-.语文作业设计的实践性反思)[J].中学语文教学,2022(01):8-12
A类：
典型偏向
B类：
语文作业设计,设计质量,质量影响,学生综合素养,统筹设计,开放性设计,实践偏差,教师应,核心素养,素养导向,高作,不同层次,学习需求,基本策略,未来展望
AB值：
0.334763
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