典型文献
"双减"背景下语文作业设计类型与通用方式
文献摘要：
"双减"背景下,高质量的作业设计成为亟待深入探讨的课题.教师应根据课程目标与学情,设计具有针对性的作业.根据作业目的定位不同,语文作业可以分为诊断性作业、导向性作业、形成性作业与总结性作业四种类型.教师应依据不同的作业目的,采取合适的通用方式,设计适宜的作业内容,以提高作业设计的针对性与有效性.
文献关键词：
双减;高质量;作业设计;示例;通用方式
中图分类号：
作者姓名：
黄金丽
作者机构：
杭州师范大学经亨颐教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]黄金丽-."双减"背景下语文作业设计类型与通用方式)[J].语文建设,2022(11):32-35
A类：
B类：
双减,语文作业设计,设计类型,通用方式,计成,教师应,课程目标,诊断性作业,导向性,形成性,总结性作业,作业内容,高作,示例
AB值：
0.361398
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