典型文献
一道科学推理题的剖析及教学启示
文献摘要：
对义务教育人教版教材中的一道科学推理题进行测试后,发现约1/3学生出现审题错误.结合学生作答情况,比较了同一个情境下不同设问的价值,分析其中蕴含的归纳推理以及对科学思维的教学启示.
文献关键词：
归纳推理;共变法;科学思维
中图分类号：
作者姓名：
杭跃男
作者机构：
北京市海淀区教师进修学校 北京 100097
文献出处：
引用格式：
[1]杭跃男-.一道科学推理题的剖析及教学启示)[J].生物学通报,2022(07):51-52
A类：
共变法
B类：
科学推理,推理题,教学启示,义务教育,人教版教材,审题,作答,同一个,设问,归纳推理,科学思维,思维的教学
AB值：
0.417842
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