典型文献
基于真实情境问题解决的教学探索——以"人类遗传病"的教学为例
文献摘要：
在"人类遗传病"的教学中,以地中海贫血症的遗传咨询案例为主线,围绕真实情境问题的解决设计和组织教学,引导学生在解决一系列问题的过程中学会知识的迁移和应用,提升生物学学科核心素养.
文献关键词：
真实情境;问题解决;地中海贫血症;遗传病的检测与预防;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
陈世琴;董卅姝
作者机构：
北京教育学院丰台分院 北京 100068
文献出处：
引用格式：
[1]陈世琴;董卅姝-.基于真实情境问题解决的教学探索——以"人类遗传病"的教学为例)[J].生物学通报,2022(03):14-18
A类：
遗传病的检测与预防
B类：
真实情境,情境问题,教学探索,人类遗传病,地中海贫血症,遗传咨询,解决设计,设计和组织,生物学学科核心素养
AB值：
0.232727
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