典型文献
"广泛导师制"破解新课程导师资源困局
文献摘要：
随着普通高中新课程选课走班的推进,学生成长指导成为其中一个关键环节.学生需求与学校自有资源供给不足的矛盾变得凸显,其中指导教师数量不足、学生选科及人生规划指导难深入、专业发展示范引领不够等问题尤其严重.北京八中探索实施"广泛导师制",将"导师"聘任的视野拓展到校外,邀请业界精英、社会贤达、知名校友担任学生导师,从遴选机制、聘任流程、活动开展、效果评估等方面建立管理机制,破解了新课程导师资源不足的困局,达成了广泛导师多向引导的目标,发挥了国家级示范校辐射引领的作用.
文献关键词：
高中新课程;导师制;学生发展指导;选课走班;生涯规划;国家级示范校
中图分类号：
作者姓名：
王俊成;唐挈;赵鑫
作者机构：
北京市第八中学
文献出处：
引用格式：
[1]王俊成;唐挈;赵鑫-."广泛导师制"破解新课程导师资源困局)[J].基础教育课程,2022(03):32-39
A类：
B类：
导师制,困局,普通高中,高中新课程,选课走班,学生成长指导,学生需求,自有,资源供给,供给不足,指导教师,选科,人生规划,专业发展,示范引领,八中,聘任,到校,校外,社会贤达,名校,校友,选机,活动开展,效果评估,立管,国家级示范校,学生发展指导,生涯规划
AB值：
0.402056
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