典型文献
新课程高中语文教学设计要关注"五大维度"
文献摘要：
统编高中语文教材是在《普通高中语文课程标准(2017年版)》的指导下编写的,体现了"以核心素养为纲,以任务群学习为导向"等新课程理念.落实这些理念的关键是,教师必须从课标、教材、单元、文体、学生五个维度出发,在深刻理解课标思想的前提下,遵循教材编写意图,整合单元内容,体现文体特征,以大单元任务群的格局来设计关注学生学习的教学内容,让教学设计体现课堂教学方式和学生学习方式的转变.
文献关键词：
新课程;高中语文;教学设计;教学维度
中图分类号：
作者姓名：
郭吉成
作者机构：
浙江省安吉县高级中学
文献出处：
引用格式：
[1]郭吉成-.新课程高中语文教学设计要关注"五大维度")[J].教学月刊（中学版）,2022(03):7-11
A类：
B类：
高中语文教学,语文教学设计,五大维度,统编高中语文教材,普通高中,语文课程标准,核心素养,任务群学习,新课程理念,课标,五个维度,深刻理解,教材编写,写意,单元内容,文体特征,大单元,单元任务群,关注学生,课堂教学方式,学习方式,教学维度
AB值：
0.337731
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