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素养导向下的真实任务情境设计
文献摘要：
素养导向下的语文教学亟须改变"满堂灌""满堂问"的现状,应引导学生在富有意义的真实任务情境中实现语文素养的综合提升.任务情境设计是素养时代对教师提出的挑战之一,本文结合具体案例阐释建构议题、举象造境、场景拟真、链状推进四种任务情境设计的策略.
文献关键词：
素养导向;真实任务情境;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
闵慧
作者机构：
江苏省无锡市梁溪区教师发展中心
文献出处：
引用格式：
[1]闵慧-.素养导向下的真实任务情境设计)[J].语文建设,2022(08):32-35
A类：
B类：
素养导向,真实任务情境,情境设计,语文教学,满堂灌,语文素养,综合提升,造境,拟真,链状
AB值：
0.249094
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