典型文献
以"真实活动"促"主动学习"——语文学习活动单元整体设计与实施
文献摘要：
为培养学生的主动学习意识与能力,本文提出了以核心素养为切入点的小学语文学习活动单元整体设计的思路与方法.以学习理论和活动理论为指导,根据学习目标、内容的不同特点,对语文学习活动进行了分析与分类,在此基础上,给出了小学语文学习活动单元整体设计的基本流程与具体方法,并通过具体案例讨论了语文学习活动单元整体设计的效果与价值.
文献关键词：
学习活动;整体设计;学习情境;任务群
中图分类号：
作者姓名：
李香菊
作者机构：
山东省济南市托马斯实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]李香菊-.以"真实活动"促"主动学习"——语文学习活动单元整体设计与实施)[J].语文建设,2022(02):71-73
A类：
B类：
主动学习,语文学习,学习活动单,单元整体设计,设计与实施,学习意识,核心素养,小学语文,思路与方法,学习理论,活动理论,学习目标,基本流程,具体方法,案例讨论,效果与价值,学习情境,任务群
AB值：
0.269682
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