典型文献
指向教学评一体化的小学语文学业评价的实践探索
文献摘要：
教学评一体化既是对语文课程标准精神的贯彻,也是保证学业质量的重要策略.本文以小学语文三级评价指标体系为纲,探索以评价为导向的教学评一体化语文课程改革,通过研发学业评价工具,科学实施评价策略,提高学业评价的科学性.
文献关键词：
教学评一体化;小学语文;学业评价
中图分类号：
作者姓名：
郭乐静
作者机构：
山西省教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]郭乐静-.指向教学评一体化的小学语文学业评价的实践探索)[J].语文建设,2022(02):58-61
A类：
B类：
教学评一体化,小学语文,语文学,学业评价,语文课程标准,学业质量,语文课程改革,评价工具,实施评价,评价策略
AB值：
0.231757
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