典型文献
基于技能大赛的护理技能操作项目教学改革
文献摘要：
目的 探讨护理技能操作教学改革对护理高职生临床思维能力的影响.方法 随机抽取2020级高职护理专业2个班,分别设为试验组(n=57)和对照组(n=58),试验组基于技能大赛进行技能操作项目教学改革;对照组按照常规教学模式开展教学.教学后,比较两组护理高职生的临床思维能力.结果 教学后试验组护理高职生临床思维能力得分(93.02±11.06)高于对照组(82.02±11.41)(t=5.247,P<0.05).结论 基于技能大赛的技能操作项目教学改革能提高护理高职生的临床思维能力.
文献关键词：
教育;护理;学生;临床技能;病人模拟;临床思维能力
中图分类号：
作者姓名：
颜玲琴
作者机构：
337000 江西省萍乡市 萍乡卫生职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]颜玲琴-.基于技能大赛的护理技能操作项目教学改革)[J].中华护理教育,2022(08):692-694
A类：
B类：
技能大赛,护理技能,技能操作,项目教学,操作教学,高职生,临床思维能力,随机抽取,高职护理专业,照常,常规教学,临床技能,病人模拟
AB值：
0.231143
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
