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农村教师核心素养的提高
文献摘要：
随着我国教育改革不断深入,教育领域已经进入到了"核心素养时代",这使得教育领域将掀起教学质量评价、课程教材改革等教育改革,而这些改革的实施将进一步提升农村教师的专业水平,同时也对农村教师的培养提出了更高要求.农村教师的核心素养包括职业关键能力、职业信念和职业素养.因此,可通过核心素养与整体课程设计融合和人才培养方案整合等方式来实现农村教师核心素养的提升,从而实现农村教育的发展与农村教师培养质量的提升,为扎实推进我国教育均衡发展提供依据.
文献关键词：
农村;教师;核心素养;提高
中图分类号：
作者姓名：
宫龙丹
作者机构：
长春师范大学,吉林 长春 130000
文献出处：
引用格式：
[1]宫龙丹-.农村教师核心素养的提高)[J].继续教育研究,2022(10):57-61
A类：
B类：
农村教师,教师核心素养,教学质量评价,课程教材,教材改革,关键能力,职业信念,职业素养,课程设计,设计融合,人才培养方案,农村教育,教师培养,扎实推进,教育均衡发展
AB值：
0.308617
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