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基于职业能力培养的大学语文教学模式创新策略
文献摘要：
社会复合型人才缺口扩大的同时,高校通过培养学生的职业能力来向社会输送所需人才.大学语文教师在培养学生职业能力的过程中创新教学模式,这既能提高教育教学质量,又能满足大学生的语文知识学习需求,并循序式培养学生语文核心素养,实现人才供应与需求的顺利对接.本文在职业能力介绍的基础上,分析职业素质养成教育下大学语文教学模式创新的必要性,最后重点探究教学模式创新策略.旨在为深化大学语文改革,最终向社会输送职业型人才.
文献关键词：
职业能力;大学语文;教学模式;创新策略
中图分类号：
作者姓名：
吉四梅
作者机构：
泰州职业技术学院基础科学部,江苏 泰州 225300
文献出处：
引用格式：
[1]吉四梅-.基于职业能力培养的大学语文教学模式创新策略)[J].山西青年,2022(07):39-41
A类：
B类：
职业能力培养,大学语文教学,语文教学模式,教学模式创新策略,社会复合型人才,人才缺口,送所,大学语文教师,学生职业能力,创新教学模式,教育教学质量,语文知识,知识学习,学习需求,循序,学生语文,语文核心素养,职业素质,素质养成,养成教育,探究教学模式,语文改革
AB值：
0.324542
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