典型文献
教师教育一体化模式研究
文献摘要:
教师的教学能力和专业素养在教学实践中尤为重要,因而加强教师师资建设,进一步推进教师职前与职后教育一体化改革势在必行.本文在教育均衡发展战略视域下,全面分析了现阶段教师职前与职后教育各环节中存在的问题,通过整合教育机构、优化教育策略、规划内容及形式、强化政策与法规、提升运行及管理,探索和建立了一套较为完善高效、操作可行的教师教育一体化模式,为教师教育改革提供了新的发展方向与行动指南.
文献关键词:
师资建设;教育发展均衡;教师教育一体化;模式构建
中图分类号:
作者姓名:
刘丹青;王宇宁;力毛措
作者机构:
青海师范大学计算机学院;青海师范大学计算机学院 青海西宁 810008
文献出处:
引用格式:
[1]刘丹青;王宇宁;力毛措-.教师教育一体化模式研究)[J].中国成人教育,2022(16):64-67
A类:
教育发展均衡
B类:
教师教育一体化,一体化模式,教学能力,专业素养,师师,师资建设,师职,职前,职后教育,一体化改革,教育均衡发展,整合教育,教育机构,教育策略,规划内容,政策与法规,教师教育改革,行动指南,模式构建
AB值:
0.347814
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