典型文献
课程思政理念下高职英语教师核心素养提升与重塑路径
文献摘要：
通过调查和分析高职英语教师"课程思政"与核心素养现状,总结高职英语教师的核心素养培养中存在的问题,结合"立德树人"目标,从职后培训体系、课程体系和学习共同体的建立以及氛围营造等方面提出新时期高职英语教师核心素养提升与重塑路径.
文献关键词：
课程思政;高职英语;教师核心素养;培养路径
中图分类号：
作者姓名：
曹李宏
作者机构：
陕西国防工业职业技术学院,陕西西安 710300
文献出处：
引用格式：
[1]曹李宏-.课程思政理念下高职英语教师核心素养提升与重塑路径)[J].湖北开放职业学院学报,2022(21):82-84
A类：
B类：
课程思政理念,高职英语教师,教师核心素养,核心素养提升,重塑路径,调查和分析,核心素养培养,职后培训,培训体系,学习共同体,氛围营造,培养路径
AB值：
0.225844
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