典型文献
核心素养导向的高职音乐教育专业教学创新路径研究
文献摘要：
"核心素养"是国际教育改革的指引性育人理念.当前高职音乐教育专业教学还存在着学科综合教学内容单薄、音乐文化理解片面和音乐创造性教学实施欠充分等几个方面的问题.须在"核心素养"的引领下,不断推进和深化教学改革、创新教育教学,使学生能够系统地掌握音乐教育的基础理论和方法,具备良好的音乐素养和教学能力,朝着教师专业化的方向发展.
文献关键词：
核心素养;高职音乐教学;音乐教育;教学创新
中图分类号：
作者姓名：
吴琼
作者机构：
湘中幼儿师范高等专科学校,湖南邵阳 422000
文献出处：
引用格式：
[1]吴琼-.核心素养导向的高职音乐教育专业教学创新路径研究)[J].湖北开放职业学院学报,2022(02):9-10
A类：
B类：
核心素养导向,高职音乐教育,音乐教育专业,专业教学,教学创新路径,创新路径研究,国际教育,育人理念,学科综合,综合教学,单薄,音乐文化,文化理解,和音,音乐创造,创造性教学,教学实施,深化教学,创新教育,音乐素养,教学能力,教师专业化,高职音乐教学
AB值：
0.35276
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