典型文献
基于研究性学习的"其他植物激素"教学设计
文献摘要：
在"其他植物激素"一节的教学设计中,以日本的樱花提前开放为切入点,以问题为驱动,结合文献阅读,逐步认识激素的种类以及激素间的相互作用,理解激素影响植物生长发育的本质.在培养学生科学思维能力的同时,提高探究能力,感悟生命科学理论与实践相结合的观念.
文献关键词：
激素;研究性学习;教学设计;高中生物学
中图分类号：
作者姓名：
王伟波;吕秀华
作者机构：
华东师范大学第二附属中学 上海201203
文献出处：
引用格式：
[1]王伟波;吕秀华-.基于研究性学习的"其他植物激素"教学设计)[J].生物学教学,2022(03):45-48
A类：
B类：
研究性学习,其他植物激素,一节,樱花,文献阅读,植物生长发育,科学思维能力,探究能力,生命科学,科学理论,高中生物学
AB值：
0.310452
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